ARTEFATO DIGITAL: EXPERIÊNCIAS COM OBJETO DE APRENDIZAGEM COM USO PEDAGÓGICO EM ATIVIDADES EDUCACIONAIS

Resumo

Os materiais didáticos baseados em objetos de aprendizagem ocupam parte importante na complementação do trabalho pedagógico, mas ainda há resistência ao seu uso. A pandemia de Covid-19 evidenciou a necessidade de integrar tecnologias educacionais, conforme a legislação brasileira. Este trabalho discute o desenvolvimento e uso adequado desses objetos para promover o protagonismo dos alunos e redefinir o papel dos professores. A pesquisa bibliográfica foca nas potencialidades das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) e destaca a importância de capacitações para docentes, além de adaptações às realidades educacionais. Conclui-se que políticas públicas que incentivem a formação continuada dos professores e investimentos em infraestrutura são fundamentais para integrar efetivamente essas tecnologias no ensino-aprendizagem, beneficiando tanto os alunos quanto os professores.